东湖作文600字

【推荐】东湖作文600字3篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的东湖作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

东湖作文600字 篇1

月初五早上，我的心情十分激动，因为妈妈要带我到一直梦寐以求的绍兴东湖。

到了东湖，我和妈妈买好票，来到了陈旧的风景区大门。一入门，一幅壮丽的＂山水画〃展现在我的眼前。湖面上有许多山峰，就像从水底钻出来的一样，山峰层出不穷。山上积石累累，像墨染一般，丛丛灌木，点缀在山石二间。我和妈妈沿着一条石头砌的路走了好久，来到了一座拱桥，这座石桥古朴而典雅，我靠在石桥上，拂面而来的微风吹得人心旷神怡。妈妈说：＂我们去做乌篷船吧！〃我高兴地点了点头。来到码头，看到那条船，我有些胆怯了，那是条小船，我生怕它会在湖里翻船，一直不敢上去，妈妈鼓励我：“试试，不会有问题的。”我慢慢的踏出一只脚，船开始摇晃，我拉了一下栏杆，两只脚都上去了。船夫兴致勃勃地用脚踏着桨，我和妈妈坐在船上，有一种飘飘欲仙的感觉。听妈妈说东湖很深，东湖的山有多高，水就有多深。马上就来到了仙桃洞，洞的高度有7.8米，洞的外型像一个仙桃，所以，顾名思义，就叫仙桃洞。接着我们上了岸，准备爬山。从下向上看，我便胆战心惊，心想：这会不会掉下去？妈妈好像看出了我的心思：＂儿子，这么快你就打退堂鼓，快咱们一起上去。〃这句话使我一下子充满了信心，因为山路经常被风吹雨打，所以路面坑坑挖挖，很不好走，我还摔了几个＂狗啃泥，〃终于到达了山顶。从上向下看，一饱东湖的美丽景色，真是大饱眼福啊！

时间在我不知不觉中悄悄的溜走了，美好时光总是流失得这么快。傍晚4点，我依依不舍的告别了给我留下美好印象的东湖。

东湖作文600字 篇2

东湖山公园，位于德阳市区的东边，里面有高山、数不清的大树、一个大湖、人造沙滩……只要一进去，就能呼吸到那清新的新鲜空气，风景非常美丽，所以叫东湖山公园。

春天，小草从湿漉漉的泥土里探出头来，惊奇地发现：“外面原来有这么好的空气，比土里好多了，我一定要长高点才能吸收到足够的阳光和甜甜的雨露。”可爱的迎春花从不懒惰，一早就冒出了枝芽，开出了异常美丽的花朵，它的颜色各种各样，有红的、黄的、白的……山上的树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。仔细观察，它好像在说：“你们瞧瞧，我的新衣服是不是很漂亮？”它们把美丽的东湖山公园装扮的生机勃勃。

烈日炎炎的夏天来了，小草实现了它那美好的愿望。那就是吸收到了足够的阳光和甜甜的雨露，长得翠绿翠绿的。荷花化好了美丽的妆容，从荷叶中调皮的探出头来问：“你们看我漂亮吗？”夏天的树木和春天不一样，长得又高又壮，枝条长得又细又长，树叶都绿得滴油，知了整天都只知道做一件事，那就是拿着音乐书，不停地唱歌，一直到夜晚还不消停，我们会觉得知了整天很烦，但它却从来不觉得无聊。所以把公园显得非常热闹。

美丽的秋天迎来了，银杏树的叶子，就像一把把黄色的扇子，有一片轻轻地落在我的头上，就像是在给我扇风。枫树的叶子红得像火，长得像水掌。湖里的水清澈见底，微风吹过，泛起层层波纹。来沙滩玩耍的人们经常去湖里捞鱼，吓的鱼儿们四处跳。公园里的'桂花香气迷人，花瓣像一粒粒米一样，挤得密密麻麻的。荷花就更娇艳了，有红的、白的、紫的……它们相互竞争着，看看谁长的最漂亮。

冬天飞奔过来了，寒风呼呼地吹过，把所有的树叶都全部吹落在地上了，一下子，东湖山公园里的山就变得光秃秃的了，花儿也都早已凋谢了。下雪了，地上都堆积着厚厚的白雪，雪花飘落在树枝上面，因为天气实在太冷了，所以人们就只好穿着厚厚的羽绒服在里面颤巍巍地走着。

东湖山公园是一座非常美丽的公园，是人们的快乐天地。

东湖作文600字 篇3

东湖是著名的风景区，那里可美呢！

一天，我们到东湖去玩。我们走进大门，就看到广阔的湖面在阳光下，波光粼粼。东湖的水平得像一面镜子，清得可以看得见湖底，绿得像一块翡翠。偶尔有游艇激起浪花，扩散出一道道美丽的水纹。

我们坐着游艇，穿过湖心来到磨山。同学们蜂拥着向磨山顶爬去。爬到山顶抬头一看，一座亭子屹立在我们面前。亭子大约有三层楼高，上面是圆锥形的塔顶。每层的亭角向上翘起，像八颗锋利的大象牙。最高一层的横匾上写着“朱碑亭”三个龙凤大字。

我们走进“朱碑亭”，只见四周有四根大红柱子，中间有楼梯。我们沿着楼梯，登上最高层，向四周眺望，东湖美景尽收眼底。向北望去，宽阔的湖面望不到边；湖面上的飞艇，像一只只飞梭，留下一条条银白色的彩带；向南望去，那一排排高大的楼房，摆得整整齐齐。整座磨山，树木葱葱茏茏，美不胜收。

我们依依不舍地走出“朱碑亭”。亭前，有一块朱红色的巨石，上面刻着朱德爷爷的题词：“东湖暂让西湖美，东湖定比西湖强”。我想，朱爷爷说得对，东湖的自然风景在不久将更加迷人。

【点评】

本文的小作者抓住了东湖的特点进行观察和描写。在描写水时抓住了湖面的“平清、绿”的特点；在描写山时，抓住了“朱碑亭”的特点。真是山水相连，景色宜人，美不胜收。描写景物时，还抓住了动静结合。描写湖面时，既描写了湖面的静态：“平得像一面镜子”；又抓住了动态描写：“游艇激起浪花”、“美丽的水纹”。描写磨山的景色时，既描写“朱碑亭”的静景，也描写了飞艇游人的动景。处处动静结合，使人有身临其景的感觉。